首鋼工學(xué)院 首鋼技師學(xué)院開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)

首鋼工學(xué)院 首鋼技師學(xué)院開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)

日前，首鋼工學(xué)院、首鋼技師學(xué)院“2022年兩院教學(xué)能力大賽”動員培訓(xùn)會召開，對參賽團(tuán)隊(duì)作“教師教學(xué)能力比賽有關(guān)問題研討”的培訓(xùn)報告。培訓(xùn)在總結(jié)以往參賽教師存在問題的基礎(chǔ)上，針對沒有參賽經(jīng)歷的青年教師，從認(rèn)知教學(xué)能力比賽、設(shè)計教學(xué)方案、撰寫實(shí)施報告和有關(guān)注意事項(xiàng)4個方面進(jìn)行培訓(xùn)。報告緊扣“教學(xué)設(shè)計、實(shí)施課堂教學(xué)、達(dá)成評價目標(biāo)、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力”的大賽宗旨，既解讀大賽文件，又以往年的參賽文件為實(shí)例，從正反兩方面指出如何做出一份合格的參賽文件。同時針對“把握課程全局、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、整體規(guī)劃設(shè)計、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”“精準(zhǔn)分析學(xué)情、確定重點(diǎn)難點(diǎn)、選擇方法手段，保證教學(xué)效果”“創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)策略、選配場景資源、助力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”等方面設(shè)計教學(xué)方案，從“教學(xué)整體設(shè)計、教學(xué)實(shí)施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施”4個方面對如何高質(zhì)量撰寫教學(xué)實(shí)施報告進(jìn)行了培訓(xùn)。